新宝5注册平台-官网

歡迎訪問新寶5注冊平臺-官網!
生活垃圾分類
當前位置:首頁 > 教育教學 > 生活垃圾分類

垃圾分類 綠色行動

新寶5注冊平臺-官網小學部開展垃圾分類整理系列活動

發布時間:2019/03/29    瀏覽量:131    字號:【 | |

環境與我們的生活息息相關,環保教育從小抓起尤為重要,因此宣傳垃圾分類勢在必行。特根據哈爾濱市生活垃圾分類工作方案(試行)哈政辦規[2018]13號文件精神,結合新寶5注冊平臺-官網下發的推進生活垃圾分類管理工作實施方案,新寶5注冊平臺-官網小學部開展了以“垃圾分類,美化家園”為主題的一系列教育活動。

儀式啟動 師生宣講垃圾分類

322日,小學部紅領巾廣播站進行了垃圾分類的宣傳活動,向全體師生發起倡議,拉開了本次垃圾分類系列活動的帷幕。

設立專題 師生共識垃圾分類

各班開展“垃圾分一分,生活美百分”主題班會活動,在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識,知道了亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害。營造出了積極學習分類知識、參與垃圾分類行動、落實垃圾分類條例的氛圍。

有的班級還自主開展了“走進校園角落,找找潛藏垃圾”實踐活動,同學們以身示范,在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

納入課程 師生深化垃圾分類

為了更好地加深活動效果,特將垃圾分類的內容融入學科,納入課堂。結合垃圾分類的內容和學科特點,將垃圾分類的內容在一至五年級的綜合實踐、地方和道德與法治學科中開專題對學生進行講解,提升對垃圾分類的意義及重要性的認識。

環保繪畫 師生宣傳垃圾分類

在召開垃圾分類主題班會及垃圾分類知識進課堂的基礎上,學生的認識已經由模糊到逐漸清晰的過程,美術學科根據與環保主題相近的教學內容,安排學生創作環保主題畫作,除展示繪畫作品外,同時根據自己創作的繪畫作品開展我講環保故事的活動。由表象化作行動,加深對垃圾分類重要性的高度重視。

樓廊文化 可回收垃圾再生

學生對垃圾分類這一概念,已經有了一定的認識,根據自己對垃圾分類積累的常識,可從學習或生活中收集材料,可剪裁,可粘貼,可繪畫……總之,選擇自己喜歡的形式展現可回收垃圾的再利用,并不是所有的垃圾都是廢物,爭取做到變廢為寶。

環保征文 發揮想象完美地球

326日上午,小學部三四五年級舉行了“垃圾分類”主題征文活動。教師利用10分鐘的時間,對此次征文活動的選材,寫法進行了簡單的指導。然后學生利用四十分鐘的時間進行寫作。共計八百多學生參與此次活動。共計遴選出優秀作品110篇。同學們妙筆生花,有的寫科幻故事,有的寫建議書,有的寫垃圾分類主題活動中的趣事……我們把這些優秀作品打印出來,在展板上進行了展出,供同學們學習,欣賞。

這次活動既鍛煉了孩子們的文筆,同時孩子們對垃圾分類也有了深刻的認識,既有對現在人們破壞環境的憤慨,又有對未來世界環境的擔憂。讓我們一起去看看他們的作品。

 

拯救世界

五年一班 汪澤翀

51世紀初,聯合國總部檢測到在中國北京、俄羅斯的莫斯科,英國倫敦等發達城市已出現有害垃圾囤積過多的情況如:電池,有毒垃圾和廢墨盒等。這些未處理的垃圾將產生聚能核變,十三天之后,核能反應會到達頂峰,產生后果不可估量的爆炸。

“讓我去執行這個任務吧。”第3971屆的聯合大會決議,制定了代號為“時空環保”的拯救世界計劃。這個計劃是以穿越時空為中心制定的,將選出一名聯合國首席執行官,通過穿梭時空的方法回到21世紀,運用呼吁的方式,讓全人類懂得垃圾的分類。讓人們做到科學分類。于是我挺身而出,主動要求完成這個關乎全人類的任務。

我需要一臺穿梭機穿梭時空。世界上的穿梭機不過五臺,而我用的這臺是中國制造的華為穿梭機。

“砰!”我穿越到21世紀末期,嚴重的不適反映還未緩解,就看到一個男人隨意在可回收垃圾桶里扔了一個電池。我心里突然冒出一陣怒火,但有怒火也沒有用,我不能當場和某個人抒發我的豪情壯志。

我坐著21世紀的老古董出租車,向聯合國總部駛去。我到達了聯合國主席的辦公室,向主席解釋了我的來歷以及目的。主席說:“你怎么向我證明你是未來聯合國的人?”

“給,你看,這就是被歲月消磨的痕跡。”我把從聯合國博物館里翻出來的21世紀聯合勛章拿給他看。

“嗯,我相信你。”主席說。

“好,現在言歸正傳。我要你做兩件事:第一是向人們發出呼吁,讓人們提高文明素質,主動把垃圾分類處理,將分類知識普及到每一個人;第二是改變科技發展的大方向,將大部分精力用到垃圾處理技術上,我們要為保護自己的未來世界。”

主席點了點頭說:“我這就去召開聯合國大會。”

開完大會后,我就要回到我的世界了,但我有些害怕,我怕未來仍沒有變化。

“砰!”我回到了51世紀的聯合國總部實驗室,迎面走來的現任主席對我說:“好樣的。”我高興地笑了起來。突然,我一睜眼,從夢中醒來。

垃圾分類及處理真是太重要了,請讓我們每一個人都要重視垃圾分類,不要讓自己的世界留下數不清的污點,不要讓自己的世界發生不可挽回的災難!

我發明的垃圾分類掃地機

五年四班  韓晴

現在,在馬路上我們經常會看到清潔工,他們在認真地打掃街道,給人們帶來美好與干凈。可是,聽說他們的工資都不高,而且還會在網上看到因為開車人的不小心而撞傷清潔工人的事故,可真是干最累的活,掙最少的錢,還有危險。隨著環境一點一點的變差,空氣一點一點的被污染,連大氣層都被破壞了,人們不得不帶上口罩,意識到了問題的嚴重性,開始進行垃圾分類,保護環境。那有沒有既能進行垃圾分類,保護地球,又能幫助清潔工掃地的機器呢?

當然要有了!這便是我要發明的垃圾分類掃地機。它身高不到50厘米,有一個白白的小身體,下面有個“小吸盤”,方便它在冰雪的路面上行走。另外,它還有一個大大的圓肚子和不同的“消化管道”,讓垃圾們分類“回家”。

這種機器有什么特征和作用呢?你可千萬別看它身子小,個子矮,它的用途可大著呢!它那可愛的小圓肚皮中,有三種消化管道:第一種用來吸收可回收垃圾,將它們再次利用,變廢為寶;第二種用來處理廚余垃圾與其他垃圾,將他們化為養料;第三種用來管理有害垃圾,讓它們不再“為所欲為”。

早上,只要他們一見到垃圾,便用吸盤急忙“走”過去,向下一低,嘴巴一張,輕輕一吸,垃圾便到相應的管道中去了。到了晚上,人漸漸少了,它們將垃圾運回相應的處理廠,再進行“休息”——充電。

你應該會很好奇,難道機器人不會被車撞壞嗎?這你就不用擔心了,它的反應速度可是人的三倍以上!遇到危險,它可以迅速躲避,司機們也不用特意去注意和防備它。而且它還可以吸走汽車排放的尾氣呢!

這就是我要發明的“垃圾分類掃地機”,是不是很神?不過,我們可不能只靠機器人保護我們共同的母親——地球,保護環境,從我做起!讓我們一起行動起來吧!否則,世界上的最后一滴水,將是人類悔恨的眼淚!

放學后,同學們通過收集一些家里剩下的廢棄物,和家長一起動手制作成精美的擺設、環保垃圾桶等,讓垃圾變得有價值!同學們還與自己的爸爸媽媽簽署了“環保協議”,在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識,也給家長上了一課,孩子們把垃圾分類的意識帶回家,讓家長也把垃圾分類落實起來。小手拉大手,“大手牽小手”,促進了學校所在社區垃圾強制分類工作的有效推進。

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來,不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識,養成垃圾分類的好習慣。

 

 


 


 


 


 


 


 


環境與我們的生活息息相關,環保教育從小抓起尤為重要,因此宣傳垃圾分類勢在必行。特根據哈爾濱市生活垃圾分類工作方案(試行)哈政辦規[2018]13號文件精神,結合新寶5注冊平臺-官網下發的推進生活垃圾分類管理工作實施方案,新寶5注冊平臺-官網小學部開展了以“垃圾分類,美化家園”為主題的一系列教育活動。

儀式啟動 師生宣講垃圾分類

322日,小學部紅領巾廣播站進行了垃圾分類的宣傳活動,向全體師生發起倡議,拉開了本次垃圾分類系列活動的帷幕。

設立專題 師生共識垃圾分類

各班開展“垃圾分一分,生活美百分”主題班會活動,在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識,知道了亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害。營造出了積極學習分類知識、參與垃圾分類行動、落實垃圾分類條例的氛圍。

有的班級還自主開展了“走進校園角落,找找潛藏垃圾”實踐活動,同學們以身示范,在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

納入課程 師生深化垃圾分類

為了更好地加深活動效果,特將垃圾分類的內容融入學科,納入課堂。結合垃圾分類的內容和學科特點,將垃圾分類的內容在一至五年級的綜合實踐、地方和道德與法治學科中開專題對學生進行講解,提升對垃圾分類的意義及重要性的認識。

環保繪畫 師生宣傳垃圾分類

在召開垃圾分類主題班會及垃圾分類知識進課堂的基礎上,學生的認識已經由模糊到逐漸清晰的過程,美術學科根據與環保主題相近的教學內容,安排學生創作環保主題畫作,除展示繪畫作品外,同時根據自己創作的繪畫作品開展我講環保故事的活動。由表象化作行動,加深對垃圾分類重要性的高度重視。

樓廊文化 可回收垃圾再生

學生對垃圾分類這一概念,已經有了一定的認識,根據自己對垃圾分類積累的常識,可從學習或生活中收集材料,可剪裁,可粘貼,可繪畫……總之,選擇自己喜歡的形式展現可回收垃圾的再利用,并不是所有的垃圾都是廢物,爭取做到變廢為寶。

環保征文 發揮想象完美地球

326日上午,小學部三四五年級舉行了“垃圾分類”主題征文活動。教師利用10分鐘的時間,對此次征文活動的選材,寫法進行了簡單的指導。然后學生利用四十分鐘的時間進行寫作。共計八百多學生參與此次活動。共計遴選出優秀作品110篇。同學們妙筆生花,有的寫科幻故事,有的寫建議書,有的寫垃圾分類主題活動中的趣事……我們把這些優秀作品打印出來,在展板上進行了展出,供同學們學習,欣賞。

這次活動既鍛煉了孩子們的文筆,同時孩子們對垃圾分類也有了深刻的認識,既有對現在人們破壞環境的憤慨,又有對未來世界環境的擔憂。讓我們一起去看看他們的作品。

 

拯救世界

五年一班 汪澤翀

51世紀初,聯合國總部檢測到在中國北京、俄羅斯的莫斯科,英國倫敦等發達城市已出現有害垃圾囤積過多的情況如:電池,有毒垃圾和廢墨盒等。這些未處理的垃圾將產生聚能核變,十三天之后,核能反應會到達頂峰,產生后果不可估量的爆炸。

“讓我去執行這個任務吧。”第3971屆的聯合大會決議,制定了代號為“時空環保”的拯救世界計劃。這個計劃是以穿越時空為中心制定的,將選出一名聯合國首席執行官,通過穿梭時空的方法回到21世紀,運用呼吁的方式,讓全人類懂得垃圾的分類。讓人們做到科學分類。于是我挺身而出,主動要求完成這個關乎全人類的任務。

我需要一臺穿梭機穿梭時空。世界上的穿梭機不過五臺,而我用的這臺是中國制造的華為穿梭機。

“砰!”我穿越到21世紀末期,嚴重的不適反映還未緩解,就看到一個男人隨意在可回收垃圾桶里扔了一個電池。我心里突然冒出一陣怒火,但有怒火也沒有用,我不能當場和某個人抒發我的豪情壯志。

我坐著21世紀的老古董出租車,向聯合國總部駛去。我到達了聯合國主席的辦公室,向主席解釋了我的來歷以及目的。主席說:“你怎么向我證明你是未來聯合國的人?”

“給,你看,這就是被歲月消磨的痕跡。”我把從聯合國博物館里翻出來的21世紀聯合勛章拿給他看。

“嗯,我相信你。”主席說。

“好,現在言歸正傳。我要你做兩件事:第一是向人們發出呼吁,讓人們提高文明素質,主動把垃圾分類處理,將分類知識普及到每一個人;第二是改變科技發展的大方向,將大部分精力用到垃圾處理技術上,我們要為保護自己的未來世界。”

主席點了點頭說:“我這就去召開聯合國大會。”

開完大會后,我就要回到我的世界了,但我有些害怕,我怕未來仍沒有變化。

“砰!”我回到了51世紀的聯合國總部實驗室,迎面走來的現任主席對我說:“好樣的。”我高興地笑了起來。突然,我一睜眼,從夢中醒來。

垃圾分類及處理真是太重要了,請讓我們每一個人都要重視垃圾分類,不要讓自己的世界留下數不清的污點,不要讓自己的世界發生不可挽回的災難!

我發明的垃圾分類掃地機

五年四班  韓晴

現在,在馬路上我們經常會看到清潔工,他們在認真地打掃街道,給人們帶來美好與干凈。可是,聽說他們的工資都不高,而且還會在網上看到因為開車人的不小心而撞傷清潔工人的事故,可真是干最累的活,掙最少的錢,還有危險。隨著環境一點一點的變差,空氣一點一點的被污染,連大氣層都被破壞了,人們不得不帶上口罩,意識到了問題的嚴重性,開始進行垃圾分類,保護環境。那有沒有既能進行垃圾分類,保護地球,又能幫助清潔工掃地的機器呢?

當然要有了!這便是我要發明的垃圾分類掃地機。它身高不到50厘米,有一個白白的小身體,下面有個“小吸盤”,方便它在冰雪的路面上行走。另外,它還有一個大大的圓肚子和不同的“消化管道”,讓垃圾們分類“回家”。

這種機器有什么特征和作用呢?你可千萬別看它身子小,個子矮,它的用途可大著呢!它那可愛的小圓肚皮中,有三種消化管道:第一種用來吸收可回收垃圾,將它們再次利用,變廢為寶;第二種用來處理廚余垃圾與其他垃圾,將他們化為養料;第三種用來管理有害垃圾,讓它們不再“為所欲為”。

早上,只要他們一見到垃圾,便用吸盤急忙“走”過去,向下一低,嘴巴一張,輕輕一吸,垃圾便到相應的管道中去了。到了晚上,人漸漸少了,它們將垃圾運回相應的處理廠,再進行“休息”——充電。

你應該會很好奇,難道機器人不會被車撞壞嗎?這你就不用擔心了,它的反應速度可是人的三倍以上!遇到危險,它可以迅速躲避,司機們也不用特意去注意和防備它。而且它還可以吸走汽車排放的尾氣呢!

這就是我要發明的“垃圾分類掃地機”,是不是很神?不過,我們可不能只靠機器人保護我們共同的母親——地球,保護環境,從我做起!讓我們一起行動起來吧!否則,世界上的最后一滴水,將是人類悔恨的眼淚!

放學后,同學們通過收集一些家里剩下的廢棄物,和家長一起動手制作成精美的擺設、環保垃圾桶等,讓垃圾變得有價值!同學們還與自己的爸爸媽媽簽署了“環保協議”,在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識,也給家長上了一課,孩子們把垃圾分類的意識帶回家,讓家長也把垃圾分類落實起來。小手拉大手,“大手牽小手”,促進了學校所在社區垃圾強制分類工作的有效推進。

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解,讓新宝5注册平台-官网“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來,不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識,養成垃圾分類的好習慣。

 

 


 


 


 


 


 


 


環境與我們的生活息息相關,環保教育從小抓起尤為重要,因此宣傳垃圾分類勢在必行。特根據哈爾濱市生活垃圾分類工作方案(試行)哈政辦規[2018]13號文件精神,結合新寶5注冊平臺-官網下發的推進生活垃圾分類管理工作實施方案,新寶5注冊平臺-官網小學部開展了以“垃圾分類,美化家園”為主題的一系列教育活動。

儀式啟動 師生宣講垃圾分類

322日,小學部紅領巾廣播站進行了垃圾分類的宣傳活動,向全體師生發起倡議,拉開了本次垃圾分類系列活動的帷幕。

設立專題 師生共識垃圾分類

各班開展“垃圾分一分,生活美百分”主題班會活動,在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識,知道了亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害。營造出了積極學習分類知識、參與垃圾分類行動、落實垃圾分類條例的氛圍。

有的班級還自主開展了“走進校園角落,找找潛藏垃圾”實踐活動,同學們以身示范,在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

納入課程 師生深化垃圾分類

為了更好地加深活動效果,特將垃圾分類的內容融入學科,納入課堂。結合垃圾分類的內容和學科特點,將垃圾分類的內容在一至五年級的綜合實踐、地方和道德與法治學科中開專題對學生進行講解,提升對垃圾分類的意義及重要性的認識。

環保繪畫 師生宣傳垃圾分類

在召開垃圾分類主題班會及垃圾分類知識進課堂的基礎上,學生的認識已經由模糊到逐漸清晰的過程,美術學科根據與環保主題相近的教學內容,安排學生創作環保主題畫作,除展示繪畫作品外,同時根據自己創作的繪畫作品開展我講環保故事的活動。由表象化作行動,加深對垃圾分類重要性的高度重視。

樓廊文化 可回收垃圾再生

學生對垃圾分類這一概念,已經有了一定的認識,根據自己對垃圾分類積累的常識,可從學習或生活中收集材料,可剪裁,可粘貼,可繪畫……總之,選擇自己喜歡的形式展現可回收垃圾的再利用,并不是所有的垃圾都是廢物,爭取做到變廢為寶。

環保征文 發揮想象完美地球

326日上午,小學部三四五年級舉行了“垃圾分類”主題征文活動。教師利用10分鐘的時間,對此次征文活動的選材,寫法進行了簡單的指導。然后學生利用四十分鐘的時間進行寫作。共計八百多學生參與此次活動。共計遴選出優秀作品110篇。同學們妙筆生花,有的寫科幻故事,有的寫建議書,有的寫垃圾分類主題活動中的趣事……我們把這些優秀作品打印出來,在展板上進行了展出,供同學們學習,欣賞。

這次活動既鍛煉了孩子們的文筆,同時孩子們對垃圾分類也有了深刻的認識,既有對現在人們破壞環境的憤慨,又有對未來世界環境的擔憂。讓我們一起去看看他們的作品。

 

拯救世界

五年一班 汪澤翀

51世紀初,聯合國總部檢測到在中國北京、俄羅斯的莫斯科,英國倫敦等發達城市已出現有害垃圾囤積過多的情況如:電池,有毒垃圾和廢墨盒等。這些未處理的垃圾將產生聚能核變,十三天之后,核能反應會到達頂峰,產生后果不可估量的爆炸。

“讓我去執行這個任務吧。”第3971屆的聯合大會決議,制定了代號為“時空環保”的拯救世界計劃。這個計劃是以穿越時空為中心制定的,將選出一名聯合國首席執行官,通過穿梭時空的方法回到21世紀,運用呼吁的方式,讓全人類懂得垃圾的分類。讓人們做到科學分類。于是我挺身而出,主動要求完成這個關乎全人類的任務。

我需要一臺穿梭機穿梭時空。世界上的穿梭機不過五臺,而我用的這臺是中國制造的華為穿梭機。

“砰!”我穿越到21世紀末期,嚴重的不適反映還未緩解,就看到一個男人隨意在可回收垃圾桶里扔了一個電池。我心里突然冒出一陣怒火,但有怒火也沒有用,我不能當場和某個人抒發我的豪情壯志。

我坐著21世紀的老古董出租車,向聯合國總部駛去。我到達了聯合國主席的辦公室,向主席解釋了我的來歷以及目的。主席說:“你怎么向我證明你是未來聯合國的人?”

“給,你看,這就是被歲月消磨的痕跡。”我把從聯合國博物館里翻出來的21世紀聯合勛章拿給他看。

新宝5注册平台-官网 “嗯,我相信你。”主席說。

“好,現在言歸正傳。我要你做兩件事:第一是向人們發出呼吁,讓人們提高文明素質,主動把垃圾分類處理,將分類知識普及到每一個人;第二是改變科技發展的大方向,將大部分精力用到垃圾處理技術上,我們要為保護自己的未來世界。”

主席點了點頭說:“我這就去召開聯合國大會。”

開完大會后,我就要回到我的世界了,但我有些害怕,我怕未來仍沒有變化。

“砰!”我回到了51世紀的聯合國總部實驗室,迎面走來的現任主席對我說:“好樣的。”我高興地笑了起來。突然,我一睜眼,從夢中醒來。

垃圾分類及處理真是太重要了,請讓我們每一個人都要重視垃圾分類,不要讓自己的世界留下數不清的污點,不要讓自己的世界發生不可挽回的災難!

我發明的垃圾分類掃地機

五年四班  韓晴

現在,在馬路上我們經常會看到清潔工,他們在認真地打掃街道,給人們帶來美好與干凈。可是,聽說他們的工資都不高,而且還會在網上看到因為開車人的不小心而撞傷清潔工人的事故,可真是干最累的活,掙最少的錢,還有危險。隨著環境一點一點的變差,空氣一點一點的被污染,連大氣層都被破壞了,人們不得不帶上口罩,意識到了問題的嚴重性,開始進行垃圾分類,保護環境。那有沒有既能進行垃圾分類,保護地球,又能幫助清潔工掃地的機器呢?

當然要有了!這便是我要發明的垃圾分類掃地機。它身高不到50厘米,有一個白白的小身體,下面有個“小吸盤”,方便它在冰雪的路面上行走。另外,它還有一個大大的圓肚子和不同的“消化管道”,讓垃圾們分類“回家”。

這種機器有什么特征和作用呢?你可千萬別看它身子小,個子矮,它的用途可大著呢!它那可愛的小圓肚皮中,有三種消化管道:第一種用來吸收可回收垃圾,將它們再次利用,變廢為寶;第二種用來處理廚余垃圾與其他垃圾,將他們化為養料;第三種用來管理有害垃圾,讓它們不再“為所欲為”。

早上,只要他們一見到垃圾,便用吸盤急忙“走”過去,向下一低,嘴巴一張,輕輕一吸,垃圾便到相應的管道中去了。到了晚上,人漸漸少了,它們將垃圾運回相應的處理廠,再進行“休息”——充電。

你應該會很好奇,難道機器人不會被車撞壞嗎?這你就不用擔心了,它的反應速度可是人的三倍以上!遇到危險,它可以迅速躲避,司機們也不用特意去注意和防備它。而且它還可以吸走汽車排放的尾氣呢!

這就是我要發明的新宝5注册平台-官网“垃圾分類掃地機”,是不是很神?不過,我們可不能只靠機器人保護我們共同的母親——地球,保護環境,從我做起!讓我們一起行動起來吧!否則,世界上的最后一滴水,將是人類悔恨的眼淚!

放學后,同學們通過收集一些家里剩下的廢棄物,和家長一起動手制作成精美的擺設、環保垃圾桶等,讓垃圾變得有價值!同學們還與自己的爸爸媽媽簽署了“環保協議”,在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識,也給家長上了一課,孩子們把垃圾分類的意識帶回家,讓家長也把垃圾分類落實起來。小手拉大手,“大手牽小手”,促進了學校所在社區垃圾強制分類工作的有效推進。

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心,讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來,不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識,養成垃圾分類的好習慣。

 

 


 


 


 


 


 


 


招生咨詢