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潛心育人 超越自我 做幸福教師

——教師核心素養與專業化提升培訓

發布時間:2018/07/15    瀏覽量:616    字號:【 | |

培訓學習是學校給每位教師的最大福利。713日、14日,“2018北京師大海威教育哈爾濱市中小學骨干教師核心素養與專業化提升培訓”活動在德強學校舉行。新寶5注冊平臺-官網初中部派出40多名青年教師全程參加了培訓,學習了教育教學以及教育管理的先進理念,提高了教師對教育教學以及教育管理的認識水平,收獲良多。

(一)靜心教書 尋找成功秘訣 潛心育人 不斷超越自我

北京廣渠門中學“宏志班”管委會主任、全國優秀班主任、全國優秀教師高金英老師在培訓中提出:把學生看成魔鬼,你就生活在地獄;把學生看成天使,你就生活在天堂。高老師的幽默、樂觀、豁達,令會場不時爆發出陣陣笑聲與掌聲,讓在座的老師們真正領略了一個優秀教師的人格魅力。老師們感悟到,要教會孩子學會做人,教師首先要言傳身教,在學生面前樹立一個良好的形象,做學生學習的榜樣。教師要緊跟時代步伐,與時俱進。做到靜心教書,潛心育人。

(二)“悅讀樂寫” 綠色語文

身為綠色語文的發起者和倡導者,全國著名特級教師、首師大碩士生導師、全國勞動模范、全國十杰的趙謙翔老師,為在場教師們進行了語文課堂教學改革理念的洗禮,使大家認識了新宝5注册平台-官网“綠色語文教育”的內涵。一篇簡單的《桃花源記》,將課文和現實緊密的聯系到了一起。趙老師生動風趣的語言,出口成章的才華,令人折服。

(三)心理健康緩解職業倦怠 幸福教師培養快樂學生

中國地質大學附中心理中心主任,國培教育心理專家張渝鴻老師,指導教師在教學中要會體驗和感受學生的需求,要理解學生的學習困難,要懂學生,讓學生發揮,讓學生有積極性,要關注每一個學生的個性。要尊重學生的人格,尊重學生的生命價值。多種多樣的小游戲,美輪美奐的課件,感人至深的教育案例,使大家獲益頗深。

一天半的時間雖然很短,但在與名師專家近距離的接觸中,教師們感受到他們靈魂的高尚,懂得了許多做人成事的道理,讓大家重新看待自己的工作,審視自己的個人價值。這次培訓是一次教育理念的洗禮,一次教育方法的更新,更是一次教育責任的明確,對順邁學校初中部今后的工作有很大的指導意義。








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北京廣渠門中學“宏志班”管委會主任、全國優秀班主任、全國優秀教師高金英老師在培訓中提出:把學生看成魔鬼,你就生活在地獄;把學生看成天使,你就生活在天堂。高老師的幽默、樂觀、豁達,令會場不時爆發出陣陣笑聲與掌聲,讓在座的老師們真正領略了一個優秀教師的人格魅力。老師們感悟到,要教會孩子學會做人,教師首先要言傳身教,在學生面前樹立一個良好的形象,做學生學習的榜樣。教師要緊跟時代步伐,與時俱進。做到靜心教書,潛心育人。

(二)“悅讀樂寫” 綠色語文

身為綠色語文的發起者和倡導者,全國著名特級教師、首師大碩士生導師、全國勞動模范、全國十杰的趙謙翔老師,為在場教師們進行了語文課堂教學改革理念的洗禮,使大家認識了“綠色語文教育”的內涵。一篇簡單的《桃花源記》,將課文和現實緊密的聯系到了一起。趙老師生動風趣的語言,出口成章的才華,令人折服。

(三)心理健康緩解職業倦怠 幸福教師培養快樂學生

中國地質大學附中心理中心主任,國培教育心理專家張渝鴻老師,指導教師在教學中要會體驗和感受學生的需求,要理解學生的學習困難,要懂學生,讓學生發揮,讓學生有積極性,要關注每一個學生的個性。要尊重學生的人格,尊重學生的生命價值。多種多樣的小游戲,美輪美奐的課件,感人至深的教育案例,使大家獲益頗深。

一天半的時間雖然很短,但在與名師專家近距離的接觸中,教師們感受到他們靈魂的高尚,懂得了許多做人成事的道理,讓大家重新看待自己的工作,審視自己的個人價值。這次培訓是一次教育理念的洗禮,一次教育方法的更新,更是一次教育責任的明確,對順邁學校初中部今后的工作有很大的指導意義。








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北京廣渠門中學“宏志班”管委會主任、全國優秀班主任、全國優秀教師高金英老師在培訓中提出:把學生看成魔鬼,你就生活在地獄;把學生看成天使,你就生活在天堂。高老師的幽默、樂觀、豁達,令會場不時爆發出陣陣笑聲與掌聲,讓在座的老師們真正領略了一個優秀教師的人格魅力。老師們感悟到,要教會孩子學會做人,教師首先要言傳身教,在學生面前樹立一個良好的形象,做學生學習的榜樣。教師要緊跟時代步伐,與時俱進。做到靜心教書,潛心育人。

(二)“悅讀樂寫” 綠色語文

身為綠色語文的發起者和倡導者,全國著名特級教師、首師大碩士生導師、全國勞動模范、全國十杰的趙謙翔老師,為在場教師們進行了語文課堂教學改革理念的洗禮,使大家認識了“綠色語文教育”的內涵。一篇簡單的《桃花源記》,將課文和現實緊密的聯系到了一起。趙老師生動風趣的語言,出口成章的才華,令人折服。

(三)心理健康緩解職業倦怠 幸福教師培養快樂學生

中國地質大學附中心理中心主任,國培教育心理專家張渝鴻老師,指導教師在教學中要會體驗和感受學生的需求,要理解學生的學習困難,要懂學生,讓學生發揮,讓學生有積極性,要關注每一個學生的個性。要尊重學生的人格,尊重學生的生命價值。多種多樣的小游戲,美輪美奐的課件,感人至深的教育案例,使大家獲益頗深。

一天半的時間雖然很短,但在與名師專家近距離的接觸中,教師們感受到他們靈魂的高尚,懂得了許多做人成事的道理,讓大家重新看待自己的工作,審視自己的個人價值。這次培訓是一次教育理念的洗禮,一次教育方法的更新,更是一次教育責任的明確,對順邁學校初中部今后的工作有很大的指導意義。








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